Avances y desafíos en la implementación de políticas públicas para la niñez de El Salvador y América Latina 

Durante la cuarta jornada de La Semana de las Políticas Públicas con base en Evidencia se llevaron a cabo una conferencia y panel de especialistas, sobre temas vinculados a los avances y retos en cuanto a políticas públicas enfocadas en la primera infancia, tanto a nivel nacional como regional. Para ello, la jornada arrancó con la presentación: "Avances en la implementación de la política crecer juntos", a cargo de Alexandra Posada, Jefa de Proyectos y Cooperación del Despacho de la Primera Dama. Esta intervención fue en seguimiento a su participación en la edición 2020 de "La Semana". Durante su presentación, Alexandra Posada destacó que esta política "busca propiciar que la niñez alcance al máximo su potencial de desarrollo durante la primera infancia". Además, detalló el diseño de la política, haciendo énfasis en sus principales ejes de intervención: Salud y nutrición; educación y cuidados; ambientes y entornos protectores; y, protección de derechos. Entre los principales resultados de esta política, figura el el incremento de la proporción de niños y niñas entre 0 y 7 años con desarrollo infantil temprano para su edad, el cual sería alcanzado en el año 2030. 

Luego, se llevó a cabo el panel de especialistas: "Avances y desafíos de primera infancia en América Latina", en el cual participaron Jimmy Vásquez, especialista de política social de UNICEF; y Javier Quesada, Especialista en políticas públicas de primera infancia, y consultor de UNICEF en Argentina. La presentación a cargo de Jimmy Vásquez, denominada: "El Salvador: informe de progreso de políticas de primera infancia", se enfocó en cómo ha progresado El Salvador en políticas de primera infancia, una publicación realizada conjuntamente por UNICEF y Diálogo Interamericano, entre 2020 y 2021. Intersectorialidad y financiamiento; calidad de los servicios de desarrollo infantil; la medición de desarrollo infantil; y, colaboración y alianzas, fueron los cuatro ejes destacados en su intervención. 

Luego, Javier Quesada presentó: los "Marcos de competencia para el personal de cuidado y educación temprana", intervención en la que destacó las cualidades y capacidades esperadas en educadores y cuidadores, al momento de trabajar directamente con niños y niñas durante su etapa de primera infancia.